Deux enquêtes de la Drees (direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques), publiées le 8 février, s’intéressent aux profils des mineurs accueillis au sein des dispositifs de l’aide sociale à l’enfance (ASE). Modalités d’accueil ou scolarité, les parcours des jeunes Français et ceux des mineurs non accompagnés (MNA) diffèrent.
Aide sociale à l'enfance : des parcours plus linéaires pour les mineurs non accompagnés
D'après une étude de la Drees publiée le 8 février, les services de l'aide sociale à l'enfance accompagnent différemment les mineurs non accompagnés et les jeunes Français.
Crédit photo Antoine Merlet / Hans Lucas / AFP
