L’école fonctionne efficacement pour les bons élèves. En revanche, elle est incapable de corriger les inégalités sociales. Pour le sociologue Choukri Ben Ayed, il est temps que l’institution scolaire et les décideurs publics se soucient des élèves en situation de grande pauvreté.
Actualités sociales hebdomadaires - La pauvreté des élèves est rarement évoquée dans les débats sur l’école. Pourquoi ?
Choukri Ben Ayed : Le sujet a déjà été abordé par les rapports « Joutard » en 1992 et « Delahaye » en 2015, qui ont marqué une prise de conscience. Mais, depuis, cette problématique est passée entre les mailles du filet. Or les données statistiques internationales montrent que le système scolaire français est devenu l’un des plus inégalitaires parmi les pays développés, particulièrement en Europe. Les données produites s’appuient sur des…
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