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Le poids des mots dans la relation éducative

Idées Publié le : Dernière Mise à jour : 09.11.2022

Crédit photo Frédéric Cirou / AltoPress / PhotoAlto via AFP
Recueillir les mots des personnes accompagnées revêt une importance considérable dans la relation éducative. Pour en saisir toutes les nuances, deux psychologues ont mené des entretiens auprès de professionnels du champ de la protection de l’enfance.
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Protection de l'enfance

Auteur

  • Maela Michel-Spiesser et Gaëlle Terrien

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