Des progrès mais peut mieux faire. C’est en résumé la position de l’Igas (Inspection générale des affaires sociales) et de l’Igesr (Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche) qui viennent de rendre un rapport sur l’école inclusive. En parallèle de la préparation de la Conférence nationale du handicap, qui a eu lieu en avril 2023, les deux services avaient été chargés d’identifier les moyens à mobiliser et les évolutions organisationnelles nécessaires pour la construction d’un acte II de cette école qui accueillerait tous les enfants. Autrement dit, étudier les coopérations entre le secteur médico-social et les établissements scolaires.
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