Dans son rapport consacré aux « Modalités de gestion des AESH, pour une école inclusive » rendu public mercredi 3 mai, Cédric Vial, sénateur apparenté LR de Savoie, fait vingt recommandations qui doivent « ouvrir une nouvelle étape en faveur de l’école inclusive ».
Le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire est en progression constante ces dernières années. Entre 2004 et 2022, leurs effectifs sont ainsi passés de 134 000 à 430 000, soit une hausse de 220 %, rappelle Cédric Vial, sénateur apparenté LR de Savoie, dans un rapport rendu public mercredi 3 mai. Autre constat : « la politique d’inclusion scolaire s’est traduite depuis plusieurs années par une augmentation importante des moyens financiers et humains dédiés ». Dans les faits, entre 2017 et 2022, le nombre d’accompagnants d’élèves en situation de handicap (AE
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