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Réussite scolaire des enfants confiés : l’ONPE identifie les freins et leviers d’action

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Les enfants confiés rencontrent des difficultés pendant leur scolarité

Selon un rapport de l'ONPE, 35 % des enfants protégés par l'ASE terminent leur scolarité sans diplôme, ou seulement avec le brevet des collèges. 

Crédit photo Drivepix pour Adobe Stock
Une étude publiée par l’Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE) met en évidence les obstacles qui entravent la réussite des enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance (ASE). En s’appuyant sur des initiatives locales, elle formule aussi dix recommandations pour assurer une meilleure continuité des parcours scolaires.

Quelque 40 % des enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance (ASE) arrivent au collège avec un retard scolaire, 35 % terminent leur scolarité sans diplôme, ou seulement avec le brevet des collèges et 92 % ne franchissent pas les portes de l’enseignement supérieur. Face à ces chiffres, le gouvernement a initié en 2023 un meilleur partenariat entre l’Éducation nationale et la protection de l’enfance à travers la feuille de route « Scolarité protégée ». Cette volonté a été réaffirmée début 2026 avec la publication de la circulaire du 11 février 2026 pour « Favoriser la réussite et l’ambition scolaires des enfants protégés ».

Pour accompagner les professionnels de ces deux institutions dans ce rapprochement, l�

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