[SUR QUOI TRAVAILLEZ-VOUS] Désireux de lutter contre « l’oubli de la question sociétale » qui fait des parents les principaux responsables des maux qui affectent la société, le docteur en sociologie Claude Martin défend l’idée d’une remise en perspective, dans laquelle la parentalité « ne peut s’envisager hors des conditions sociales dans lesquelles elle s’exerce ».
Le lien de causalité entre parentalité et développement infantile a-t-il toujours existé ?
Claude Martin. Totalement intégrée dans le langage courant depuis les années 1990, la parentalité est une notion récente. Apparu dans les années 1970, ce néologisme est utilisé pour désigner les pratiques des parents, ce qu’ils font, plutôt que qui ils sont. Cet aspect comportemental est particulièrement marqué en anglais, puisque les anglophones parlent de parenting, transformant le substantif en verbe qu’ils conjuguent – je parente, tu parentes…
En revanche, l’idée même d’éduquer les parents, et en réalité presque exclusivement les mères, es
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