[ENQUETE] Face à une offre très variée, mêlant établissements historiques, universités, IRTS et organismes de formation continue, l’orientation des travailleurs sociaux se complexifie. Chercheur en sciences de l’éducation et de la formation à l’université Paris 8, Patrick Lechaux analyse ces transformations et questionne l’avenir d’un secteur en quête de lisibilité et de cohérence.
Dans un contexte où les formations en travail social se diversifient et s’imbriquent entre écoles historiques, universités et organismes privés, la lisibilité de l’offre devient un enjeu majeur. Patrick Lechaux*, chercheur en sciences de l’éducation à l’université Paris 8, analyse cette évolution et appelle à inventer un modèle de formation mieux intégré et adapté aux défis du secteur.
Pouvez-vous rappeler l’origine des écoles de travail social ?
À leur création au début du XXe siècle, les centres de formation des travailleurs sociaux étaient des écoles de métiers (d’assistants de service social, d’éducateurs spécialisés, etc.). Au
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