Un « livret de parcours inclusif » pour les élèves souffrant de troubles handicapants

Par décret n° 2021-1246 du 29 septembre 2021 (J.O. du 30-09), le ministère de l’Education nationale instaure un nouveau traitement de données à caractère personnel, nommé  « livret de parcours inclusif » (LPI).

Ce dernier a pour objet d’« améliorer la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers pour lesquels sont envisagés ou mis en œuvre un ou plusieurs des dispositifs » pédagogiques suivants :

• le programme personnalisé de réussite éducative, destiné aux enfants précoces ;

• le projet d’accueil individualisé, destiné aux élèves atteints d’un trouble de santé invalidant (maladie chronique, allergie…) ;

• le plan d’accompagnement personnalisé, destiné aux élèves souffrant d’un trouble spécifique des apprentissages (dit trouble « dys ») ;