Inclusion, savoirs expérientiels, autodétermination… Depuis une dizaine d’années, la déclinaison en actions de nouvelles notions enrichit l’accompagnement proposé par les professionnels. Et bien que ces nouvelles perspectives soient déjà largement intégrées aux pratiques sur le terrain, la société continue pourtant d’ignorer ce qu’elles offrent aux publics les plus vulnérables lorsqu’elles sont expérimentées.
Si les préjugés, le déni, la peur ou l’indifférence expliquent la situation actuelle, il apparaît essentiel d’en libérer les futurs travailleurs du secteur social et médico-social afin qu’ils prennent conscience des enjeux singuliers auxquels devront répondre leurs pratiques. Sur le front, les organismes de formation y travaillent déjà. La méthode : proposer des interventions de per
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?
