En quoi la loi de février 2005 vous semble-t-elle avoir été structurante ?
D’abord, elle a posé l’acte fondateur d’appréhender la personne handicapée avant tout comme citoyenne. Et en parlant d’accompagnement, au lieu d’être dans une logique d’assistanat, elle a matérialisé le pouvoir d’agir. D’autre part, la définition du handicap qu’elle porte a acté le fait que l’environnement doit s’adapter à la personne handicapée. Cela ne veut pas dire que l’on y soit arrivé ! Mais c’est un acte fort et qui doit être notre exigence à tous.
Pour commencer par un thème qui vous est cher, pensez-vous qu’en matière d’éducation, des progrès aient été vraiment réalisés ?
Les dix premières années, il ne s’est pas passé grand-chose. Les choses se sont accélérées à compter de 2015. Notamment grâce au fait que mon secrétariat d’Etat e
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