Cette étude exploratrice sur la construction des liens familiaux auprès des familles et enfants accompagnés en maison d’enfants à caractère social (Mecs) et à domicile, dans le Pas-de-Calais, pose la question de la conciliation de l’intérêt de l’enfant et de l’inclusion des familles. Une mission difficile pour les professionnels : « La tension qui peut y avoir entre ces deux enjeux fait que le travail des professionnels de l’enfance s’apparente à celui d’un funambule qui s’agite sur un fil avec, d’un côté, l’intérêt de l’enfant et, de l’autre, la place des parents à respecter », rapporte Elodie Levray, responsable du secteur « Enfance, jeunesse, famille » à l’Uriopss Hauts-de-France Nord Pas-de-Calais, qui a coordonné cette étude. Son objectif est ainsi d’apporter un éclairage sur la manière dont un placement à l’aide sociale à l’enfance (ASE)
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