Scolarisation en milieu ordinaire Les nouvelles règles de fonctionnement des ULIS
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Publié le : Dernière Mise à jour : 18.09.2017Par : Lydia LagaLecture : 18 min.
Pour renforcer l’inclusion des élèves handicapés au sein des classes ordinaires, les « unités localisées pour l’inclusion scolaire-école » ou ULIS école remplacent, depuis le 1er septembre, les « classes pour l’inclusion scolaire » (CLIS). Dans un cadre de fonctionnement global et rénové, on parle désormais aussi d’ULIS collège et d’ULIS lycée.
Depuis le 1er septembre 2015, qu’ils soient situés dans une école, un collège ou un lycée, les dispositifs de scolarisation des établissements scolaires destinés aux élèves en situation de handicap sont tous dénommés « unités localisées pour l’inclusion scolaire » (ULIS). Dans une circulaire du 21 août dernier, le ministère de l’Education nationale présente les modalités d’application de cette mesure, déjà annoncée dans la circulaire de rentrée scolaire du 3 juin 2015 (1). Principale conséquence : dans le premier degré, les « classes pour l’inclusion scolaire » (CLIS) sont rebaptisées « unités localisées pour l’inclusion scolaire-école » ou ULIS école. Dans le second degré – où les unités localisées pour l’inclusion scolaire ont été instaurées en 2010 en remplacement des unités pédagogiques…
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