Le service social aux élèves aura-t-il les moyens de ses ambitions en 2015 ?

Le constat est connu : faute de moyens, les 2 700 assistants sociaux qui interviennent auprès des élèves peinent à exercer leurs missions, et leurs conditions de travail se dégradent. Pour la rentrée prochaine, l’inquiétude des syndicats est d’autant plus grande que le ministère de l’Education nationale prévoit une intervention du service social aux élèves en primaire dans les 350 réseaux d’éducation prioritaire renforcés, dits REP+, dessinés par la nouvelle carte de l’éducation prioritaire. « Aujourd’hui, hormis des expérimentations menées à l’initiative de certaines académies, souvent à moyens constants, ou les moyens engagés par quelques communes, comme Paris, les moyens n’ont pas permis une intervention au primaire, alors que nous sommes les premiers à être témoins de situations déjà dégradées au collège, explique Marie Wecxsteen, secrétaire générale du Snasen (Syndicat national des assistants de service social de l’Education nationale)-UNSA Education. L’intervention du service social aux élèves aurait donc tout son sens dans le cadre de la refondation de l’école, mais l’accompagnement de plusieurs milliers d’élèves supplémentaires risque de se faire au détriment du service social…