De l'éducation spécialisée

L'éducation spécialisée existe-t-elle ? Rien de plus incertain, il est vrai, que cette notion paradoxale, inventée il y a une cinquantaine d'années aux confins de la santé, de l'éducation, de la justice et du social. D'où l'intérêt de cet ouvrage écrit à quatre mains par deux fins connaisseurs du secteur : Maurice Capul, éducateur, et Michel Lemay, psychiatre. Ces 450 pages constituent en effet une somme de connaissances et de réflexions, unique en son genre, sur l'histoire, les références et les pratiques professionnelles des éducateurs spécialisés. Clairs et didactiques, les auteurs abordent, sans dogmatisme, plusieurs thèmes essentiels articulés en trois chapitres : les orientations (l'histoire, les grands courants pédagogiques, l'organisation du métier...), les médiations éducatives (la relation éducative, l'animation des groupes, le travail avec les familles...) et le travail en équipe, la formation et la recherche (le partenariat, la supervision, l'évaluation...). Se dessine ainsi le portrait d'une profession aux visages multiples, sans cesse en mouvement dans une société elle-même en mutation. Attention, préviennent toutefois Maurice Capul et Michel Lemay, cette identité mouvante…