Et si l’apprentissage de la citoyenneté passait par le jeu ? Depuis la loi du 23 mars 2019 de programmation 2018-2022 et de réforme pour la justice, les majeurs protégés disposent pleinement du droit de vote. Une avancée majeure pour les personnes en situation de handicap ou de fragilité qui se voient ainsi reconnaître leur pleine et entière citoyenneté. Pour autant, des freins demeurent. Comment faire en sorte que ce droit soit réellement exercé, notamment dans les établissements sociaux et médico-sociaux ?
Les professionnels de la maison d’accueil spécialisée (MAS) Coallia « Les chants d’Éole » de Dinan (Côtes-d’Armor) – qui accueille des adultes en situation de grande dépendance, en tutelle pour la plupart – se sont emparés de la question dès 2019. Alors que se profilaient les élections municipales en 2020, ils ont commencé à mettre en place des ateliers citoyens hebdomadaires qui ont rapidement rencontré un vrai engouement.
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« Les personnes accompagnées venaient nombreuses, à raison de 20 ou 25 à chaque fois, raconte Carine Quemerais, l’une des cocréatrices de « Jeu Vote ! », éducatrice spécialisée et coordinatrice à la MAS. On s’est vite rendu compte que les explications étaient insuffisantes, qu’on allait avoir besoin d’outils, de choses à manipuler. »
Craintes des professionnels
Tout a commencé par un tapis de jeu et la constitution de supports qui expliquent le fonctionnement d’une municipalité. « On partait de très loin car les adultes qu’on accompagne ont suivi un long parcours institutionnel. On avait par exemple créé une grande frise chronologique depuis la Révolution française pour expliquer les origines de la démocratie. On avait aussi fabriqué une carte de France avec tous les découpages électoraux », explique l'éducatrice.
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Cette démarche coconstruite avec Christie Eysseric (ergothérapeute) et Yoann Le Magadou (éducateur spécialisé) a trouvé un certain écho à l’extérieur de la MAS, d’autres établissements souhaitant appliquer la même méthode. « Certains professionnels avaient des craintes et des réserves pour aborder ces questions de citoyenneté, notamment celles de ne pas être assez compétents sur le sujet ou d’influencer le vote des personnes. Ils avaient besoin d’outils pour être rassurés », souligne Carine Quemerais.
C’est de ce constat qu’est née l’idée du coffret ludo-pédagogique baptisé « Jeu Vote ! ». Ce jeu collaboratif se déroule en six tours, correspondant à six années de mandat, avec trois ou quatre équipes de joueurs qui endossent le rôle de citoyens ou de conseillers municipaux. Soumission de projets, budgets, dépenses imprévues, cartes problèmes à résoudre, questions de culture générale… Au travers des échanges, chacun apporte sa pierre à l’édifice pour faire fonctionner la municipalité.
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Diffusion pour le moment limitée
Cartes, tapis, badges, notice, supports visuels… chaque élément a été pensé et conçu, graphiquement et ergonomiquement, pour être facile à installer et à manipuler, compréhensible et accessible. Les adultes de la MAS ont été associés à chaque étape de la création, avec le soutien du fablab My Human Kit.
Le jeu a été financé par Coallia qui, à l’approche des prochaines élections municipales, a décidé d’éditer 100 coffrets. Non commercialisés, leur diffusion est réservée aux établissements de l’association.
« Nous avons beaucoup de demandes extérieures auxquelles nous ne pouvons pas donner suite mais nous réfléchissons à une diffusion à plus grande échelle. Nous sommes aujourd’hui persuadés que ce matériel pédagogique pourrait servir à d’autres publics. Pourquoi pas aux écoliers ? », remarque Tiphaine Lecorvaisier, directrice territoriale des Côtes d’Armor Coallia. Dimanche 15 mars 2026, une vingtaine d’adultes suivis par la MAS « Les chants d’Éole » et inscrits sur les listes électorales, iront déposer leur bulletin dans l’urne.