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Moins de précarité pour les accompagnants des élèves en situation de handicap

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Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) devraient voir « leur statut renforcé et leurs conditions de travail s’améliorées ».
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a présenté, le 27 août, les priorités de l'année scolaire 2019-2020. La loi pour une École de la confiance, promulguée au Journal Officiel le 28 juillet 2019, comporte une série de mesures concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap. En cette rentrée 2019, l'Education nationale met en place une nouvelle organisation pour la scolarisation des élèves en situation de handicap. Pour mieux répondre à leurs demandes, tous les départements se dotent d'un service dédié à l'École inclusive. Près du tiers des écoles et établissements sont organisés en pôles inclusifs d'accompagnement personnalisé (PIAL).

4 500 ETP supplémentaires

Actuellement en situation très…
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