Confrontés à des situations de plus en plus complexes, les travailleurs sociaux ont besoin d’acquérir une compréhension globale des systèmes dans lesquels les publics et eux-mêmes évoluent. En prenant en compte l’ensemble des paramètres en jeu, l’approche systémique offre une réponse adaptée.
Dans l’accompagnement d’enfants, notamment en contexte de handicap, cette méthode d’analyse peut aider à gagner l’adhésion des familles et engager un processus de co-construction. Elle a aussi l’avantage d’améliorer le fonctionnement des équipes, en contribuant à renforcer leur cohésion et à optimiser les dynamiques interactionnelles au sein des institutions.
Or, bien que reconnue comme un outil incontournable pour améliorer la pratique éducative et la résolution des problèmes, l’approche systémique est encore peu enseignée en France.
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