« Une période compliquée. » Qu’ils soient en première ou en dernière année, à Paris ou à Perpignan, voilà comment les étudiants en travail social parlent de l’année scolaire 2020-2021, marquée par la pandémie de Covid-19. « A peine entrée en première année de DEES [diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé], j’ai eu une semaine de présentiel pour découvrir ma promotion, puis les cours ont basculé en distanciel, raconte Océane Ferthouat, inscrite à l’institut régional du travail social (IRTS) de Bordeaux. Ça a été très dur : je ne suis revenue en présentiel qu’en juin. »
Au début de ce même mois, la Fédération nationale des étudiants en milieu social (Fnems) a publié une enquête fondée sur un panel de 457 étudiants. Pour 31 % d’entre eux, la
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?