Des éducateurs devenus « coordinateurs »

Au Groupement des associations partenaires d’action sociale (Gapas), le « virage inclusif » s’est accéléré en 2017. Pour préparer le terrain, il a démarré par de la formation « à des concepts qui ne constituent pas le socle de base des éducateurs », témoigne Mélina Konrad, directrice « hébergement » de cette association de 32 établissements et services, et d’un pôle multiservices autour de l’habitat et de l’accompagnement à domicile. Pour partir des besoins des personnes accompagnées et être au service de leur choix de ne pas vivre en foyer, l’association a misé sur la sensibilisation de ses professionnels. Au programme : les questions d’autodétermination, de valorisation des rôles sociaux, de qualité de vie et de processus de production du handicap. Jusqu’alors éducatrice spécialisée dans la maison d’accueil spécialisée de la Gerlotte dans le Nord, Emeline Bendou a pris le train en marche. Depuis l’an dernier, elle est coordinatrice. Au même titre que quatre collègues, elle est chargée de l’élaboration du projet d’une trentaine de personnes accompagnées, qu’elles soient en foyer ou en logement. « L’éducateur