Recevoir la newsletter

Pour une meilleure prise en compte de l’enfant à besoins spécifiques

Article réservé aux abonnés

Au nom de l’association des Assistants familiaux de la Vienne, Marie-Claire Jean exprime le désarroi d’une profession chargée d’accueillir des enfants placés par l’ASE et démunie face à leurs difficultés scolaires et relationnelles.

« À LA SUITE D’UNE TABLE RONDE SUR “LA SCOLARITÉ des enfants à besoins spécifiques” coorganisée par notre association des Assistants familiaux de la Vienne (AFV) et par Joël Soulezelle, formateur à l’Institut régional du travail social Poitou-Charentes, nous avons souhaité prolonger la réflexion à travers cet article.

L’intervenante de l’Education nationale, conseillère pédagogique, nous a apporté des éclairages utiles pour mieux nous repérer dans les propositions et le fonctionnement de l’Education nationale quant aux décisions d’orientation et aux dispositifs d’aide existants. En préambule à son intervention, elle nous a précisé qu’elle allait nous parler “d’élèves et non d’enfants”.

”Je vous parlerai d’élèves, et non d’enfants”

Sur le moment, cela nous est apparu logique : elle précisait ainsi sa place. Puis nous avons eu besoin, après nos échange

La suite est réservée aux abonnés

Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques

S'abonner

Cet article est réservé aux abonnés

Tribune

S'abonner
Div qui contient le message d'alerte
Se connecter

Identifiez-vous

Champ obligatoire Mot de passe obligatoire
Mot de passe oublié

Vous êtes abonné, mais vous n'avez pas vos identifiants pour le site ?

Contactez le service client abonnements@info6tm.com - 01.40.05.23.15