Création de cinq unités d’enseignement élémentaire « autisme » - ASH

Une instruction conjointe de la direction générale de la cohésion sociale (DGCS) et de la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) vient préciser la mise en place, de façon expérimentale, de cinq unités d’enseignement élémentaire « autisme » à la rentrée 2018-2019. Leur création s’inscrit dans la mise en œuvre de l’engagement n° 3 de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022, qui a pour but de construire une « école pleinement inclusive ».

L’unité d’enseignement élémentaire « autisme » (UEEA) constitue une modalité de scolarisation d’élèves de l’école élémentaire (6 à 11 ans) avec troubles du spectre de l’autisme et plus particulièrement « des élèves n’ayant pas acquis suffisamment d’autonomie, de langage ou qui présentent à un moment de leur parcours des difficultés substantielles dans leurs relations sociales, de communication, de comportement et de centres d’intérêt ».

Ces unités, implantées en milieu scolaire ordinaire, ont donc vocation à scolariser dix élèves appartenant à cette classe d’âge pour leur permettre d’acquéri

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