L’énigme du projet pour l’enfant

Tout le monde en parle, mais personne ne l’a jamais vraiment vu. C’est – en substance – ce qui ressort d’un congrès qui s’est tenu du 14 au 16 mars à Biarritz à propos du projet pour l’enfant. Pourtant, deux lois – en 2007 et 2016 – ont été votées pour permettre une meilleure continuité dans la prise en charge de l’enfant placé. Mais entre la difficulté des professionnels pour en comprendre la réalité et la mauvaise volonté de certains départements, l’objectif n’est pas atteint.

De notre envoyé spécial à Biarritz.

« Des zones d’ombre subsistent : modalités de mise en œuvre, opérateurs, garants, contenu et effets. » Dès son discours d’ouverture, le président du Carrefour national de l’action éducative en milieu ouvert (Cnaemo), Salvatore Stella, marque le coup (voir interview ci-contre). Le sujet des Assises du Cnaemo millésime 2018, organisées à Biarritz du 14 au 16 mars, est lui aussi explicite : « Le projet pour l’enfant ou le paradoxe de l’intermittence ». Le caractère affirmatif de la phrase ne laisse aucun doute : les professionnels sont conscients des défauts de ce projet pour l’enfant qu’ils pein

Cet article est réservé aux abonnés

/ S'abonner

Actualités/Révélation