« Dans l’éducation spécialisée, les professionnels sont généralement rattachés à une structure et travaillent avec des publics spécifiques. Qu’ils exercent en maison d’enfants à caractère social, en maison d’accueil spécialisée, en centre d’hébergement et de réinsertion sociale ou en action éducative en milieu ouvert, on perçoit, derrière leurs fonctions, un cadre, une structure. On distingue les murs, les outils propices au bon fonctionnement de l’accompagnement éducatif. On imagine des scènes de la vie quotidienne. On est capable de se représenter le métier malgré ses aléas liés à la souffrance des publics.
La prévention spécialisée, quant à elle, renvoie à tout autre chose. Dans l’appellation “éducateurs de rue”, il y a l’idée que
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