L’équivalent d’un « 49.3 à l’Education nationale », pour le SNUAS-FP (Syndicat national unitaire des assistants sociaux de la fonction publique)-FSU. « Traitement à marche forcée » de la question des conditions de mise en œuvre, selon le Snasen (Syndicat national des assistants sociaux de l’Education nationale)-UNSA. La parution au Bulletin officiel de l’Education nationale du 23 mars (voir ce numéro, page 52) de la circulaire relative aux missions du service social en faveur des élèves, à quelques semaines de la fin de la mandature, est mal accueillie par les syndicats. En janvier 2015, ils avaient refusé de continuer à participer aux travaux sur le texte, mis en chantier depuis le lancement de la « refondation de l’école ». En cause : la décision prise, dans le cadre du comité interministériel pour l’égalité et la citoyenneté, de faire intervenir le service social scolaire en primaire dans les réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP +) dès la rentrée 2015, et l’absence de moyens pour absorber cette charge de travail supplémentaire, dans des services déjà débordés.
Or la circulaire prévoit qu
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