Ecrire à plusieurs mains

Chargée de mission en 2013 et 2014 pour la mise en œuvre du projet pour l’enfant (PPE) dans le Finistère, Magalie Vendé s’est notamment intéressée à l’implication des protagonistes – parents, enfants, professionnels – dans la rédaction de ce document. La démarche de coconstruction que sous-tend le PPE recueille un large consensus, mais l’association des familles à l’écrit n’entre pas forcément ipso facto dans les pratiques. D’où l’importance d’accompagner les travailleurs sociaux à cet égard, ce qui a été l’objet d’ateliers avec les équipes éducatives que la chargée de mission a animés. De fait, il arrive que les professionnels soient réticents à associer les familles à l’écriture du PPE. « Les enfants et les parents ne pourraient exprimer par écrit ce qui était jusqu’à présent dit oralement », ce propos fait partie des réflexions récurrentes entendues par Magalie Vend�