Les unités d’enseignement en maternelle (UEM) pour enfants avec troubles du spectre de l’autisme (TSA) sont appelées à se conformer à un cahier des charges rénové, publié en annexe d’une récente instruction, « dans la mesure du possible » à cette rentrée scolaire ou « au plus tard à la rentrée 2017 ». Autrement dit, cette nouvelle version du cahier des charges doit s’appliquer aussi bien aux unités d’enseignement existantes qu’aux nouvelles UEM créées au cours de l’année scolaire 2016-2017(1).
Prévues par le plan « autisme » 2013-2017(2), les UEM constituent une modalité de scolarisation des élèves autistes d’âge pré-élémentaire, orientés vers un établissement ou un service médico-social (ESMS) et scolarisés dans son unité d’enseignement, implantée en milieu scolaire ordinaire, rappelle l’instruction. Ces élèves bénéficient d’interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques se référant aux recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de santé et de l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, réalisées par une équi
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