En éducation prioritaire, un enfant sur cinq seulement va à l’école dès 2 ans. C’est la conclusion en demi-teinte d’une récente note d’information de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l’Education nationale(1). « La scolarisation précoce a fortement baissé jusqu’en 2012 et se stabilise depuis », déplore la DEPP.
Au regard des attentes des pouvoirs publics, le taux de scolarisation à 2 ans dans les réseaux d’éducation prioritaire est décevant, même s’il représente presque le double de celui qui est constaté hors éducation prioritaire. A la rentrée 2015, il était ainsi de 22,2 % dans les nouveaux réseaux d’éducation prioritaire plus (REP +) et de 17,5 % dans les réseaux d’éducation prioritaires (REP), soit en moyenne de 19,3 % contre 9,8 % hors éducation prioritaire. Les zones rurales se situent un point environ en dessous des zones urbaines (respectivement 10,9 % et 11,7 %). L’ambition affichée du gouvernement était pourtant de parvenir à 50 % d’enfants de 2 ans scolarisés en REP + et 30 % en REP. Si près de la moitié des départements dépassent ce dernier ob
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