Des arbres qui ne connaissent pas leurs fruits

A contre-pied de tous les défaitistes, Laurent Ott prouve le mouvement en marchant. Chercheur et praticien en travail social, qui développe depuis plus de dix ans des modes d’intervention socio-éducatifs dans l’espace public, l’auteur revient ici sur les tenants et les aboutissants de sa démarche et de son engagement. A l’instar de Gandhi, selon lequel « la fin est dans les moyens comme l’arbre est dans la semence », Laurent Ott explique que la philosophie sociale, qu’il entend promouvoir auprès de « tous les acteurs sociaux et éducatifs », ne part pas de l’idéal à atteindre pour dessiner le chemin permettant d’y mener : le voyage prévaut sur le point d’arrivée, c’est-à-dire que « le programme est dans l’enfant, il est l’enfant lui-même ». Aux enseignants et éducateurs de donner à ce dernier matière à déployer ses capacités. Très inspiré de la pédagogie Freinet, ancrée dans la réalité et visant à la transformer, Laurent Ott appelle à « prendre la vraie vie pour école et centre de formation ». Ce qui signifie ne pas travailler « sur » (la confiance, la relation, la parentalité) mais « avec » (les enfants, l