Petit retour en arrière. En 2012, le gouvernement a lancé la réforme des diplômes de niveau V qui devait à l’origine rapprocher les diplômes d’Etat d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS) et d’aide médico-psychologique (DEAMP), avant d’intégrer la fonction d’accompagnant des élèves en situation de handicap sur les préconisations du rapport « Komitès » de 2013(1). Celui-ci suggérait en effet la création d’un diplôme unique permettant de faire reconnaître l’accompagnement des jeunes handicapés par un diplôme et non en tant que métier. Et, par là même, de mettre fin à la précarité des assistants d’éducation exerçant les missions d’auxiliaire de vie scolaire en les professionnalisant. Ce nouveau diplôme de niveau V – dénommé diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social (DEAES) – devait voir le jour en 2015, mais le décret et l’arrêté le créa
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