Qui sont ces « adolescents difficiles » au cœur de votre propos ?
Ce sont ceux qui mettent en difficulté les organisations et les professionnels s’occupant d’eux et les obligent à essayer d’aller chercher d’autres acteurs et à penser de nouvelles modalités d’action pour faire face aux impasses de prise en charge dans lesquelles ils se trouvent. Les intervenants sont confrontés non seulement à des jeunes en grande difficulté, mais aussi aux défaillances de leurs propres actions. Empêchés, désemparés, impuissants, ils s’efforcent de régler le trouble né de leur impuissance en le socialisant, c’est-à-dire en élargissant le cercle et le réseau des protagonistes concernés pour multiplier les prises autour de l’adolescent.
A quand remonte la catégorie « adolescents difficiles » ?
Ell
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