Handicap : trouver le niveau de coordination conforme aux attentes des familles

Lors de ses rencontres nationales du 10 au 12 décembre, la Fédération générale des PEP a présenté les conclusions d’une recherche-action explorant les modalités de coordination des parcours de vie des enfants handicapés(1). A partir de l’analyse de situations, les chercheurs proposent un modèle de coordination « idéal » qui donnerait un rôle essentiel aux familles. Explications avec Sébastien Gatineau, chef de projet du domaine social et médico-social à la fédération.

Pourquoi cette recherche ?

Depuis sa création, la Fédération générale des PEP développe ses actions en partant des besoins des personnes accompagnées et en s’efforçant d’individualiser leurs réponses. Dès 2004, notre assemblée générale a affirmé que l’attention à la personne et à sa famille devait être centrale pour passer d’une logique d’accompagnement dans un établissement à une logique de parcours coordonné. Depuis 2012, nous avons impulsé des actions de coopération entre les secteurs médico-social, sanitaire, des loisirs, de l’école…, ce qui a été facilité par la transversalité des domaines d’inte

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