Il a émergé de façon assez naturelle avec des parents qui s’étaient saisis des dispositions issues de la loi 2002-2 au sein d’une maison d’enfants à caractère social (MECS) de l’association Le Gai logis, en Savoie(2), et qui ont été en situation de coanimer des groupes d’expression et des groupes projets. En 2012, ils m’ont fait part de leur souhait de réfléchir à cette question : pourquoi le partage entre parents et professionnels, dans un objectif de coéducation, est-il si compliqué ? Il m’a semblé que leur démarche pouvait correspondre à celle des universités popul
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