Violence en institution : protéger les enfants, mais aussi les éducateurs

L’accompagnement des adolescents présentant des troubles du comportement met à rude épreuve les éducateurs, qui peuvent parfois être débordés par leur violence et passer à l’acte. Or, dans ce cas, il est trop facile de condamner leur comportement sans s’interroger sur le fonctionnement de l’institution qui permet à la violence d’émerger, dénonce Maryse Maligne, formatrice à l’Institut régional du travail social de Poitiers.

« Bien des enfants et des adolescents sont accueillis en lieu de vie, en maison d’enfants à caractère social, en centre éducatif fermé, en centre de placement immédiat ou encore en foyer de l’enfance. Au sein de ces structures, la violence peut “prendre des formes très variées – physique, verbale ou psychologique, active ou passive, ponctuelle ou répétitive – et peut émaner des professionnels et des usagers”, comme l’explique l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM)(1). Que faire lorsque c’est l’éducateur qui, exaspéré par les attaques répétées sur son psychisme, passe à l’acte ? Nous entendons de

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