Quels parcours après un placement en villages d’enfants ?

Que deviennent les enfants placés à l’aide sociale à l’enfance (ASE) dans leur vie d’adulte ? Les études sur le sujet ne sont pas légion. A la fois pour contribuer à la production de la connaissance, faire entendre la parole des intéressés sur leur expérience du placement et leur parcours, et valoriser le travail éducatif, la Fondation Action Enfance a mené d’octobre 2011 à mars 2014, avec le Centre de recherche et d’études en action sociale (CREAS) de l’Ecole supérieure de travail social de Paris (ETSUP) et le Laboratoire d’étude, de recherche et de formation en action sociale (Lerfas) de Tours, une recherche-action auprès de personnes anciennement placées dans quatre de ses dix villages d’enfants(1). Ce type de dispositif, très minoritaire dans les prises en charge – il représente 2 % des quelque 50 000 placements en institution(2) –, permet d’