Dans notre société fondée en grande partie sur la réussite scolaire, l’illettrisme demeure fortement stigmatisé et les personnes concernées multiplient les stratégies pour éviter de laisser paraître leurs lacunes. Or l’invisibilité qui en découle masque un chiffre sans appel : les difficultés de lecture et d’écriture touchent 2,5 millions de personnes en France.
Si le phénomène n’est pas nouveau, il n’est apparu comme un « problème social » qu’à partir des années 1980, lorsque l’écrit a commencé à prendre une place centrale. Face à la montée des exigences sociales, professionnelles, culturelles et économiques, l’illettrisme est devenu un frein pour communiquer, utiliser des biens et des services, accéder à l’emploi, aux soins, au logement, à l’information… S’attaquer à ce problème est
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