Vous avez observé des trajectoires ascendantes et descendantes de jeunes précaires. Quels en sont les facteurs déterminants ?
Ce qui fait la différence, c’est l’expérience d’une intégration dans un collectif de travail, l’identification à une activité et l’accès à une qualification. Ces trois processus, interdépendants, permettent d’engager une trajectoire ascendante. En particulier, l’intégration dans un collectif de travail est très importante, or beaucoup de ces jeunes ont vécu des expériences de socialisation professionnelle ratées. Je pense à un garçon qui, au sortir de la section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA), avait fait une tentative d’apprentissage en peinture et s’était retrouvé pendant deux mois tout seul, à colle
La suite est réservée aux abonnés
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?