« Le terme “réhabiliter” supposerait qu’il y ait eu un âge d’or du travail social communautaire en France, ce qui est largement inexact. L’approche individuelle y règne en effet en maître depuis ses origines, et cette tendance ne fait que se renforcer sous le poids de l’individualisation et de la contractualisation des pratiques inscrites dans les lois.
L’éducation populaire a pu constituer, dans ses aspirations, un mouvement relativement proche, permettant une éducation commune et collective à des enfants et des familles de même milieu. Mais aujourd’hui,
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