Les pôles ressources en langue des signes française (LSF) sont rebaptisés pôles pour l’accompagnement à la scolarisation des élèves sourds (PASS), indique le ministère de l’Education nationale dans une récente circulaire.
Ce changement d’appellation vise à élargir la notion de pôle aux dispositifs pédagogiques et technologiques permettant à tous les jeunes sourds, quel que soit le mode de communication choisi par leurs familles, de suivre un enseignement au plus près possible d’une scolarisation ordinaire sans se focaliser sur la seule langue des signes française. Une dizaine de pôles sont ouverts ou en cours de construction, en application d’une circulaire du 21 août 2008 qui a fixé les conditions de mise en œuvre du programme de la LSF à l’école primaire (1).
Les PASS servent de cadre de réalisation à un « objectif pédagogique essentiel »: la maîtrise du français. Le ministère appelle à un « effort sans précédent » afin de s’assurer de la maîtrise de la lecture et de l’écriture par tous les élèves sourds. Un renforcement de l’enseignement du français doit leur être proposé à hauteur d’une heure par semaine au minim
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