Teacch, ABA, PECS (1)... Il existe différentes méthodes d'inspiration comportementale destinées à la prise en charge des jeunes qui souffrent de troubles du spectre autistique. Quel est leur fondement théorique ?
Il faut rappeler qu'autrefois l'autisme était considéré comme une pathologie réactionnelle à des difficultés relationnelles. Le sujet était perçu comme mal dans ses relations avec les autres, et la réponse était d'ordre psychothérapeutique. On prétendait travailler avec l'enfant et sa famille pour voir ce qui avait pu engendrer de telles difficultés. L'apport des méthodes comportementales correspond à un changement complet de paradigme. On est
La suite est réservée aux abonnés
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?