Même si les compétences en matière de formations en travail social ont été transférées aux régions lors de la décentralisation intervenue au 1er janvier 2005, l'Etat est toujours chargé de contrôler le respect des programmes, la qualification des formateurs et directeurs des centres de formation, ainsi que la qualité des enseignements délivrés par ces derniers. Un contrôle qui s'exerce sur pièces et sur place. Si la mission de contrôle des établissements de formation par les directions régionales des affaires sanitaires et sociales (DRASS) « n'est pas nouvelle, l'accent mis sur le contrôle de la qualité de l'enseignement est plus récent ». « Les services ne disposaient donc ni de procédure de référence ni d'outils spécifiques en la matière », explique la direction générale de l'action sociale (DGAS) dans une circulaire accompagnée d'un guide méthodologique qu'elle a élaboré « afin d'outiller les DRASS dans leur mission de contrôle pédagogique et d'harmoniser les pratiques des agents de l'Etat sur le territoire » (1).
Ce guide méthodologique « constitue un outil d'aide au diagnostic et à la définition d'axes éventuels de progrès ». Il
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?