Depuis 27 ans, l'Ecole de formation psycho-pédagogique (EFPP) a ouvert son cursus d'éducateur spécialisé (ES) aux étudiants sourds et malentendants (2). Or ce dispositif, original à sa création - depuis, l'IRTS de Montpellier leur a ouvert aussi ses formations d'ES et d'aide médico-psychologique -, n'a jamais été analysé et reste peu connu ! Il nous semble donc essentiel d'évaluer son impact sur le devenir professionnel des bénéficiaires : leur employabilité dépend-elle des publics qu'ils accompagnent (sourds ou présentant des handicaps proches) ou d'une nouvelle organisation de travail des établissements employeurs ? Nous attendons également de cette recherche (3) qu'elle nous permette d'améliorer notre dispositif de formation et, plus largement, d'examiner s'il est
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques
S'abonnerDéjà Abonné ?