« Souvent critiquée pour son manque de lisibilité, la prévention spécialisée fait ici la preuve de sa capacité, sur le terrain, avec d'autres, à construire de nouveaux cadres d'action capables d'apporter des réponses aux multiples défis d'une fracture sociale que les politiques publiques traditionnelles peinent à réduire. » C'est dans cet esprit de valorisation d'initiatives que le Conseil technique des clubs et équipes de prévention spécialisée (CTPS) a rendu public, le 1er avril, le premier rapport de sa nouvelle mandature, consacré à la coopération entre les acteurs de l'institution scolaire et de la prévention spécialisée (1).
Lancés en 2005, les travaux du CTPS se sont appuyés sur une recherche-action réalisée par Joëlle Bordet, maître de recherche au
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