« Le programme de réussite éducative (PRE) constitue le volet «éducation» du plan de cohésion sociale instauré par la loi de programmation du 18 janvier 2005. Son objectif est d'accompagner les enfants âgés de 2 à 16 ans et leur famille, repérés comme présentant des signes de fragilité, selon deux types de soutien : le suivi personnalisé et les actions collectives. Les parcours éducatifs construits sont souvent axés sur un soutien personnalisé psychologique, éducatif, scolaire et parental.
« La mise en oeuvre de ce programme s'appuie sur une équipe opérationnelle de soutien pluridisciplinaire qui agit dans le cadre d'un partenariat avec les acteurs éducatifs institutionnels présents sur le territoire d'application. Ce partenariat, voulu par l'Etat, se matériali
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