« Réformes des diplômes d'éducateur spécialisé, de moniteur-éducateur, d'assistant de service social, d'auxiliaire de vie sociale et d'aide médico-psychologique (1)... Quelle est la commande sociale qui sous-tend ces évolutions ? Quelle fonction confère-t-elle au travail social aujourd'hui ? Ce type de questionnement n'est pas nouveau mais il intervient dans un contexte renouvelé.
Depuis le XIXe siècle, s'est imposée une conception de la société dans laquelle l'individu est premier, où il s'émancipe de sa lignée, de ses groupes d'appartenance. La famille, la communauté, n'interviennent plus de la même manière dans la régulation des comportements. Chacun peut, voire doit, exi
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