« L'accueil des «enfants nouveaux arrivants» à l'école » est déterminant dans leur parcours d'intégration, souligne le SSAE (Soutien, solidarité et actions en faveur des émigrants). Ces dernières années, les pratiques ont beaucoup progressé, notamment grâce à l'investissement des associations, mais elles restent inégales et ne répondent pas encore aux besoins de chacun des 40 000 élèves concernés chaque année. N'est-il pas temps d'évaluer les dispositifs et d'en tirer une véritable politique scolaire d'insertion ?
Accueillir n° 242 - Juin 2007 - SSAE : 10-18, rue des Terres-au-Curé - 75013 Paris - Tél. 01 76 74 75 65 -8 e.
La distinction entre prévention et prédiction alimente un profond débat - notamment né de la préparation de la loi sur la prévention de la délinquance et d'un rapport décrié de l'Inserm -, auquel « VST » apporte une précieuse contribution. Quel rapport la notion de prévention, dont les usages multiples sont de plus en plus liés aux termes de risque et d'insécurité, entretient-elle avec la question sociale ? Certaines confusions obligent à identifier les justifications scientifiques, sociales et pratiques des actions
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