Insertion des jeunes non diplômés : quelle est l'influence des mesures publiques pour l'emploi ?

L'Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) a étudié les trajectoires professionnelles des jeunes non diplômés, en portant un regard particulier sur la place que les mesures publiques y occupent pendant leurs sept premières années de vie active (1). Elle s'est fondée, pour cela, sur l'exploitation des résultats de l'enquête statistique « Génération 1998 » du Centre d'étude et de recherche sur les qualifications (Céreq).

Premier constat : les trajectoires professionnelles des jeunes sortis de l'école sans avoir obtenu un diplôme - 116 000 en 1998 - sont très hétérogènes, « des compétences non formalisées pouvant contrecarrer cette absence formelle de diplôme et se révéler au contact de l'entreprise ». Près d'un jeune non diplômé sur trois s'insère rapidement et durablement sur le marché du travail. Pour les autres, le processus d'insertion s'avère plus long, dépassant très largement les trois premières années sur le marché du travail. Souffrant d'un manque de qualification, confrontés à la concurrence des plus diplômés ou aux réticences des employeurs, ces jeunes ont alors souvent recours aux mesures de la po