« Tout comme M. Jourdain faisait de la prose sans le savoir, aujourd'hui, sur le terrain, nous faisons du partenariat sans le savoir. Devant les difficultés globales des jeunes, les professionnels ont en effet naturellement cherché à développer des synergies pour faire avancer les choses. Les assistantes sociales scolaires, dont je suis, collaborent par exemple étroitement avec leurs collègues de l'aide sociale à l'enfance [ASE], de la protection judiciaire de la jeunesse [PJJ], de la pédopsychiatrie... », assure Isabelle Baillon, du Syndicat national unitaire des assistants sociaux de la fonction pu-blique (SNUAS-FP-FSU). Cette évolution, l'inspection générale des affaires sociales (IGAS) l'a, elle aussi, largement constatée. Da
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