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Assistance éducative : le risque d'un « ethnocentrisme de classe »

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A pproche « psychologisante » quasi exclusive, non prise en compte du contexte socio-économique, tels sont les défauts, selon Xavier Bouchereau, éducateur spécialisé dans un service d'AEMO judiciaire à Nantes, de la grille d'analyse des travailleurs sociaux intervenant dans le cadre des mesures d'assistance éducative.

« “Si la santé, la sécurité ou la moralité d'un mineur non émancipé sont en danger, ou si les conditions de son éducation sont gravement compromises, des mesures d'assistance éducative peuvent être ordonnées par justice...” Article 375 du code civil. L'assistance éducative judiciaire s'appuie toujours sur des motifs graves. Le professionnel chargé d'exercer la mesure est généralement aux prises avec des situations familiales complexes. Il doit accompagner des sujets déboussolés, meurtris. Son intervention, puis l'évaluation de son service, précèdent et motivent des jugements ayant trait à l'autorité parentale qui vont engager l'avenir du mineur et de ses parents. Droits de visite, suivi psychologique, placement, maintien du mineur à domicile, autant d'orientations possibles qui

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