Appliquer la loi qui garantit le droit à la scolarité des jeunes handicapés et malades - du moins de tous ceux qui sont scolarisables -, mieux former les personnels et les enseignants à leur accueil et développer les aides à l'intégration scolaire : tels sont les trois axes du plan d'action pluriannuel annoncé, le 21 janvier, par le ministre de l'Education nationale, Luc Ferry, et la secrétaire d'Etat aux personnes handicapées, Marie- Thérèse Boisseau, et sur lequel l'Unapei a aussitôt réagi (voir ce numéro).
Aujourd'hui, selon les estimations du Centre technique national d'études et de recherches pour les handicaps et les inadaptations, reprises par les ministres, de 10 000 à 13 000 enfants ne trouvent pas de place, ni dans le système scolaire - où sont accueillis 103 000 élèves handicapés, moitié en intégration individuelle, moitié en classe spécialisée - ni dans un établissement médico-social ou sanitaire (où séjournent respectivement 87 400 et 6 700 enfants). Même si « des progrès ont été réalisés ces dernières années, trouver une prise en charge adaptée est souvent, pour les parents, un véritable parcours du combattant
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